当蒙特梭利应用在老年失智照顾和护理中

原标题:当蒙特梭利应用在老年失智照顾和护理中

玛利娅·蒙台梭利

玛利娅·蒙台梭利(意大利语:Maria Montessori,1870年8月31日-1952年5月6日),意大利幼儿教育家,意大利第一位女医生,意大利第一位女医学博士,女权主义者,蒙台梭利教育法的创始人。

她的教育方法源自于在儿童工作过程中,所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境,并提出了吸收性心智、敏感期等概念。

蒙特梭利教学法原用于幼儿教育,其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动地去学习和不断探索的精神。在蒙氏教室里,有丰富多彩的教具,它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格,在自由操作中得到了多方面的能力训练。

由于蒙特梭利讲究的是尊重个人天性,独立和选择,其内涵也可运用到老年失智照护上。在失智症照顾中,我们首先应该做到的是评估每位老人的能力,并把他们安排在合适的位置上参与活动、参与群体。失智并不代表着失去行为能力,很多老人在一定程度上依然存在过往的习惯、知识。照顾人员此时就需要挖掘这些能力,适当地给予行动上的自由,或赋予其新的角色来充实老人自己。

设置日常生活训练区,让老人重温记忆片段

引导老人在生活场景中发挥自己的作用,例如布置浇花任务

帮助训练生活能力,提高自主性

诸如以上的特色活动可以帮助老人获得尊严感和成就感,也是丰富他们的生活,而照护人员则从单一照顾者的角色扩展成协助和引导者。据悉,国内知名养老照顾品牌–远洋椿萱茂就把蒙特梭利在机构照顾中实际运用了起来,他们的“忆路同行”项目正式基于蒙台梭利教育法的失智照护方案,自2014年起不断茁壮发展,帮助了众多老人。

为什么实施蒙台梭利照护?

总的来说,失智症老人照顾方法论就是:给老人带来生活的意义,维护及增强功能。而在蒙特梭利教育的实践中,无论是老人还是儿童,都需要去了解对象的过去、喜好、特长、能力及生活经历,通过建立良好的生活环境,照护环境,来帮助他们找到生活目标与自我实现的意义。

为了帮助长者找到生活目标和自我实现的路径,也让更多长者能够更有目的,有意义的生活,这是香樟园老年公寓所追求的,香樟园老年公寓目标:营造一个和平友爱的照护环境,创建出有爱的蒙氏公寓。让长者继续有意义,有目的的生活,无论他们是否有认知症。

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