应试教育的根源是什么?

原标题:应试教育的根源是什么?

很多人都说应试教育不好,纷纷对应试教育模式口诛笔伐。不知道大家有没有深入思考一下:是什么导致了应试教育?应试教育的根源是什么?

在共同探讨这两个问题的答案之前,让我们一起看两个小故事。

故事一:一名大学生观看了几场高水准的健美大赛,心中羡慕不已,渴望成为一名健硕强壮的人。于是,上网搜索了健美运动员的训练方法,以及健美运动员的食谱,每天按照这些方法进行训练,并参照食谱进餐。

坚持训练几个星期之后,这名大学生觉得太累了,于是逐步减少训练,两三天才训练一次。但是,他每天都严格按照健美运动员的食谱进食,还补充各种促进肌肉生长的营养素,希望能够弥补训练的不足。

一年之后,这名大学生的体重增加了30斤,可惜都是脂肪而不是肌肉。

故事二:一个有钱人,常常被身边的朋友讥讽没文化,没内涵。他的内心非常不忿,决心把自己的儿子培养成有文化,有艺术修养的人。于是,他从儿子3岁开始就经常带他听音乐会、看艺术展览、参观博物馆,还给儿子报读国画、围棋、书法、钢琴等各种各样的学习班,希望儿子能够快速成长起来,为自己争一口气。

可惜,这个有钱人的儿子对文化和艺术缺乏兴趣,参加各种活动和学习都是吊儿郎当,敷衍应付。长大之后,成为一名附庸风雅,夸夸其谈的纨绔子弟。

故事一的做法,就像应试教育采用填鸭式,灌输式的教学方法,努力往学生的大脑里面填充知识,没有得到合理的消化和吸收,长期的“营养过剩”,使得很多学生最后成为一名“巨婴”。

故事二的做法,就像应试教育要求学生读、写、背、刷题,缺少学以致用的实验和实践,学生知其然不知其所以然,使得很多学生最后成为高分低能的“考试高手”。

看完故事,让我们回到文章讨论的主题:是什么导致了应试教育?应试教育的根源是什么?

客观来说,应试教育模式,只是一种教学方式和方法。决定教学方式和方法的,是读书和学习的目标。也就是说,应试教育模式的根源是家长和教育工作者给孩子设定的读书与学习的目标。

近年来,不断有人在提问:应试教育模式为什么这么难改变?到底能不能改变?

实话实说,如果广大家长和教育工作者继续把读书与学习的目标设定为考试成绩、名牌大学和高薪工作。哪么,应试教育模式不但不会改变,而且会越来越严重。

时代在变,教育目标和教育模式应该要与时俱进。愚以为,现代教育的首要目标把孩子培养成身体强健,心智健全的人。其次,是培养孩子知行合一,有动手解决问题的能力。第三,是培养孩子独立思考能力。最后,要创造条件让孩子获得更多的社会体验,从而认识真实客观的世界,帮助孩子树立正确的价值观。

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